为加强对新课程标准的解读与学习，促进义务教育阶段艺术、体育教学的深度变革，全面提升艺术、体育教师的教育教学理念，促进艺术、体育教师专业化发展。2023年12月20日，全体体艺组老师在学校艺术楼国画教室进行研讨学习。
音乐篇
研“艺”致远，“乐”在前行
音乐学科曹时澜老师从不同方面阐述了对于新课标的感悟：音乐课中的体验学习，就是让学生在熟悉的生活情境中，和特定的游戏中，增强他们对学习的兴趣，综合发展学生多方面的艺术能力。通过不同形式的表现，逐步培养学生的整合创新、跨越、转换等多种能力，从而更好地促进孩子们的全面发展。
以美育人，以文化人，面向人人，百歌齐唱，践行新美育，赋能共成长。期待我们携起手来，拨动智慧的心弦、弹奏和谐的乐章。
美术篇
缘聚高新话美育，切磋技能促提升
美术组分别从专题研讨、教学设计、实践创作、教师教学经验分享展开研讨。
通过田地老师全面细致地讲解以及对新课标的学习，让美术教研组的每一位教师都受益匪浅。她们表示兴趣是学习美术的基本动力之一，教师应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
体育篇
立足核心素养，落实课程标准
马冰莹老师耐心细致地解读了2022版“义务教育 阶段体育与健康新课程标准”，从培养学生核心素养及提高学业质量出发，列举大量实际教学案例，给老师们带来一场关于新课标的饕餮盛宴。引导老师们回归教育的本质，从教学内容进行创新、抓住学生运动素质发展的敏感期天窗，进行跨学科融合主题教育，充分发挥体育与健康课程的育人价值。
最后，张震老师强调体育技能只是育人的手段，我们要通过体育教学让学生“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。
“学无止境，教无止境，研无止境”，岁月流转，我们会始终坚守教育责任，坚持理想与初心一色，师爱与教育齐飞，生命携使命同行！在短暂的培训中成长为更好的自己！
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