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新入职教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为进一步提高青年教师的专业素质，加快青年教师的成长，展示青年教师的课堂教学水平。在教务处和基础教育发展评价研究工作室精心组织下，银川九中阅海二校区“青年教师展风采 教学比赛促提升”新教师汇报课第七期展示活动顺利开展。

12月14日上午第一节课，七年级道德与法治教师李金蔓在录播室进行新教师汇报课展示——《守护生命》。校长陈鑫、副校长何明、部分中层干部、全体思政组教师及部分青年教师参加了此次听评课活动。

李金蔓老师通过视频《假如生命只剩下一点点》导入新课，让同学们感受到生命的宝贵与短暂，激发同学们守护生命的热情。在教学过程中，李老师以情境教学的方式贯穿教学始终，以每位同学帮助小伟解决在守护生命的过程中遇到的各种问题的方式，既拉近了和学生之间的距离，又使得教学主线清晰、内容连贯顺畅，也充分体现了学生的主体地位。在突破本课重点时，学生们通过小组讨论、合作探究的方式，掌握了面对自然灾害和突发事件时的自救自护方法；在突破难点时，李老师巧妙地借助视频《中华之魂》再一次点燃课堂，不仅“燃”起了同学们对民族文化的兴趣，也加深了同学们对中国传统文化的认识。每位学生因生在华夏而骄傲，因自己流淌着中华文化的血脉而自豪，从而帮助同学们树立起守护精神家园，发扬民族精神的信念，真正做到了文化自信。

课程结束后，政史地心教研组对李老师的授课进行了细致的点评和交流。张涛主任从两个方面对课程进行了评价，指出本节课能够有效调动学生的上课积极性，教学活动设计巧妙，学生互动效果好，达到了教学目的。同时也指出，教学应该是和学生交流的过程，教师一定要注重分析学情，设计问题时要充分考虑到学生的认知水平。思政组组长孙静老师认为，整个教学过程主线清晰，课程导入生动，教学语言精炼。但也提出，小组活动时要根据七年级学生积极活泼的特点，丰富课堂形式，如让学生上台展示如何自救自护等。其他教师也就本节课的内容展开了丰富的讨论。本次汇报课不仅促进了不同学科间的交流与学习，也为青年教师搭建了互相学习的平台。

12月14日下午第六节课，七年级语文教师陈学娜在录播室为大家呈现了一堂生动而精彩的高质量汇报课——《寓言四则》。校长陈鑫、副校长何明、部分中层干部、全体语文组教师及部分青年教师参加了此次听评课活动。

陈老师围绕两则寓言故事中的主人公可笑、可讽之处来组织教学内容，让学生展开了激烈的讨论。学生热情地投入到讨论之中，充分发挥了在学习中的主体性作用。接着，陈老师组织学生以分角色朗读的方式，品味寓言故事的讽刺意味。学生们的朗读栩栩如生，将整个课堂推向高潮。最后，陈老师让学生联系生活实际，谈谈自己的认知。学生们踊跃发言，老师及时点评并进行总结，将本节课落脚到正确认识自己，努力成为一个戒骄戒躁、深思熟虑的人。

课程结束后，全体语文组对陈老师的授课进行全面的交流探讨，教务处赵贞主任对陈老师的课充分肯定，认为陈老师有沉稳的教态，整个教学过程层层递进、环环相扣，能抓住文本，体现了语文课的扎实与朴实。其他听课老师对陈老师的这堂课做出了精彩点评，肯定了这堂课的优点，也提出了一些中肯的建议。

教学，就是在教中学，在学中教，需要教师在不断的反思中，积累教学经验，改善教学方法，优化教学结构，提升教学水平。本次的青年教师汇报课必将加速青年教师的专业成长，促进学校教研教学活动更好地开展。

审核：何 明   龚 杰

撰稿：李金蔓  苏雅楠

图片：马 婷