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为进一步提高教育教学质量，提升教师的教育教学水平，银川市阅海的二中学2023-2024学年第一学期“基础教育发展评价研究工作室成员展示课”活动如期举行。10月11日数学组刘萍老师和10月17日语文组孙奕璇老师带来了两节展示课。学校领导、部分中层干部、语文教研组和数学教研组全体教师及其他学科部分教师积极参与了本次听评课活动。

                              课程简介

刘萍老师的展示课为八年级上册《4.2一次函数与正比例函数》，刘老师以学生熟知的销售问题及存钱问题复习函数概念，为本节课做铺垫，拉近了师生的距离，让学生感受到了生活中处处可见函数的影子。由弹簧长度问题及油箱耗油量、剩余油量问题引入新课，不仅体现了学科融合又进一步体现了数学知识来源于生活。随后小组合作观察四个函数关系式的共同点和不同点，激发了学生探究的积极性。总体上，本节课体现了以学生为主体，以问题为载体，以小组活动为核心的教学理念，刘老师的亲和力也拉近了师生之间的距离，课堂上教师及时的鼓励激发了学生学知识的热情，也提高了学生后续学习函数的积极性。

孙奕璇老师的展示课为七年级上册《咏雪》。孙老师以创设情境导入，设计了一场“冬日里的家族茶话会”，拉近了文本与学生的距离。课前借助导学案，使学生自主查阅资料，了解《世说新语》相关文学常识。在课堂活动中，依托三个环节将整个课堂有条不紊地串联起来，即“知风雅之事——说一说茶话会所见”，“品风雅之诗——评一评谁的比喻更妙”和“齐风雅之家——谈一谈谢太傅的家风”。通过角色演读的形式加深了学生对文章内容的理解，其次利用赏析比较咏雪的两个比喻句，促使学生在日常写作中熟练运用。最后学生学习文章塑造人物的写法，感受东晋名士的生活情趣和文化修养。总体上，本节课体现了语言、思维、审美和传统文化传承的系统发力，课堂氛围轻松活跃，学生收获颇丰，是一次体现语文课程工具性和人文性统一的教育实践。

教师简介

刘萍，硕士研究生，中学一级教师，西夏区优秀教师。从事教育教学工作10年，多次荣获“优秀班主任”、“优秀教师”和“优秀共产党员”称号；多篇论文发表于省级以上期刊；多次在学校青年教师优质课大赛中获一等奖、二等奖；2017年获得“银川市、校级白板课”优秀等次；2018年获得“西夏区优秀教师”称号；2018年获学校数学组“优秀教研个人”称号；2018、2019年连续两年在“一师一优课 一课一名师”活动中荣获二等奖；2018年在银川市第三届“推进课堂变革”教学评比活动中荣获二等奖；2021年获银川市教育系统“优秀共产党员”称号。2021-2022连续两年精品课获自治区二等奖，2021年论文“用互联网+助推初中数学核心素养”获银川市一等奖。

教育格言：用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

孙奕璇，中学一级教师，金凤区优秀教师。在第九届全国中学生语文能力竞赛中，被评为全国优秀指导教师；曾在“一师一优课、一课一名师”中学语文优课活动中获区级二等奖；多次获得校级优秀教师和优秀共青团员的称号，所带班级曾获区级“五四红旗团组织”；2020年在银川市教育局系统“战疫有我，共筑中国梦”活动中，指导学生分别获得市级一等奖和三等奖的好成绩；2021年荣获银川市中小学第十三届经典诵读大赛初中组优秀辅导教师，辅导学生团体取得市级二等奖；辅导学生参加中小学生“童心向党”演讲比赛获省级三等奖，同年获银川市中小学诗词讲解比赛二等奖。

教育格言：教学相长，生活中处处皆学问。

课后，陈鑫校长、何明副校长对刘教师的展示课给予了充分的肯定。陈校长指出，课堂上学生的课堂习惯非常好，先读题再回答问题，给程度较低的学生一些思考的时间，体现了全员育人的理念。何校长指出刘老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，能从贴近学生实际生活问题入手，激发学生的学习积极性。在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

张加加组长、黄洁瑜老师和李莉老师针对孙老师的展示课做了精彩的点评。孙老师整堂课思路清晰，重难点突出，能从创设情境入手，激发学生的学习积极性。在整个教学过程中及时给予学生评价，引导学生进行思考。课堂环节衔接流畅，课件古色古韵，教师语言简洁精炼，富有韵味。

“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。”教师们在本次活动中交流学习，积极进取，引发了对自己专业能力的深度思考。“登高自卑，行远自迩。”期待教师们能将这份精彩延续到每天、每节课的教学中，能以饱满的热情、创新的教学投入到教学实践之中，以优秀的教学实践成果奏响教育教学最强音。