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为了进一步深入开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的实效性，充分发挥基础教育发展评价研究工作室成员的引领示范作用，助推青年教师专业成长。银川市阅海的二中学2023-2024学年第一学期“基础教育发展评价研究工作室成员展示课”活动如期举行。9月27日语文组张加加老师和马欣老师带来了两节展示课。学校领导、部分中层干部、语文教研组全体教师和其他学科部分教师积极参与了本次听评课活动。

课程简介

张加加老师的展示课选自九年级上册《中国人失掉自信力了吗》。张老师能精准把握主题，联系时代背景，帮助学生了解文章批驳的观点，准确把握作者的观点，学会区分观点和材料，分析驳论过程，梳理作者的论证思路。同时也弘扬爱学生国主义精神，培养学生的自信力，增强民族自信心。在课堂实施过程中，张老师从课题入手，引发学生的思考。通过巧妙设置三个任务，引导学生主动梳理、探究文本。课堂上自主互动的教学活动激发了学生大胆质疑、主动探究的潜能，不断启发着学生的思维。

马老师的展示课选自九年级上册第四单元的小说《我的叔叔于勒》第二课时。这篇小说行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，传递作者的思想。马老师以学生对于钱的态度引入本课，激发了学生的兴趣，引发了学生的思考。整个课堂层层递进，设计巧妙，马老师生动的课堂为学生逐步揭开了小说隐藏的面纱，让学生体会作者对于人性的呼唤和期待，学生纷纷表示感触颇深。

      教师简介

张加加，汉族，硕士研究生，毕业于兰州大学，中学一级教师。2016年荣获“邯郸市高考工作优秀教师”称号，2018年荣获全国中小学公开课电视展示活动一等奖，2020年荣获“银川市直属学校优秀少先队员中队辅导员”称号，2021年荣获“银川九中教育集团优秀班主任”称号，2022年荣获“全区基础教育精品课”二等奖，曾多次荣获各级各类优秀指导教师称号。

马欣，毕业于陕西师范大学，目前教育硕士在读，二级教师，曾获银川市“阅海第二中学首届‘互联网+教育’应用暨课堂质量提升工程”评比活动二等奖，曾多次荣获学生习作优秀指导教师等。    

课后，马秀莲副校长对两位教师的展示课给予了充分的肯定。张加加老师依据新课标和学情确定了具体、准确的教学目标，同时立足于学生的发展，以培养语文核心素养为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，并以学定教，顺学而导，教学方法适用。整堂课深入浅出，有厚实的铺垫、缜密的逻辑、细腻的品析，一步一个台阶，扎扎实实地引领学生走进文本，简约创新，方法巧妙，充分发挥语文学科育人的功能。马欣老师以“变”与“不变”切入，整堂课中心明确，逻辑清晰，巧妙处理复杂的问题，使学生进入豁然开朗的文学世界。建议马老师在必要的地方引入资料，帮助学生更好地思考与解决问题，尊重学生阅读感受，充分发挥了学生的主体地位。总体来说，整堂课充分地调动了学生的积极性，课堂氛围积极活跃。

两节展示课不仅展示了教师的风采，也凝聚了整个语文组集体备课的智慧和力量，促进了我校教研活动的深入开展，提高了教师的业务素质。通过本次公开课活动，教师之间得到了很好的交流学习，为教师们的专业发展提供了良好的契机。