1、指导思想

2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，迎接二十大的召开。这是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻，是国家和自治区教育“十四五”规划、中长期教育规划纲要收官之年。今年我校德育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。扎实推进公民道德建设，深入开展未成年人思想道德建设。落实《学校三年发展规划》及《学生品德教育三年发展规划》，以习惯养成教育、感恩教育、民族团结教育、爱国主义教育进校园活动为重点，坚持“三个加强”（即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育主题活动）；实现“三个创新”（即学生实践活动载体创新、学生评价方法创新、德育智美文化建设创新），努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。坚决打赢疫情防控阻击战、为努力建设好经济繁荣民族团结环境优美人民富裕的美丽青铜峡作出新贡献。

2、主要工作

（一）上好春季开学第一课

为迎接二十大的胜利召开，我校开展以“学习新思想·奋进新时代”为主题的2022年春季“开学第一课”，春季学期开学第一周深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是党的十九届六中全会精神，以及国际国内重大时政热点。

1.     利用开学典礼、升国旗仪式等时间节点，通过现场讲授、录制视频等线上线下相结合的方式上好“开学第一课”，教育引导广大师生不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚决捍卫“两个确立”。

2.     组织广大师生收看央视《开学第一课》专题电视节目，通过“云课堂”方式和全国各地中小学生共上一堂课，用榜样的力量激励青少年坚定理想、发愤图强。

3.     通过主题班团队活动、主题党日活动等方式，分享观后感、交流心得体会，教育引导学生深刻理解和把握世界发展大势，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，争做担当民族复兴大任的时代新人。将广大师生所见所思所想所感所悟通过文字、小视频等方式进行展示，教育引导学生深刻理解中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！

4.     组织开展形式多样、生动活泼的“开学第一课”活动，鼓舞广大师生坚定矢志奋斗的决心，获得不懈进取的力量。

5.     精心组织安排，突出教育意义。加强组织领导，周密部署，精心安排，遵循学生的身心特点和成长规律，聚焦热点焦点，用好新媒体、新技术，注重仪式感、参与感，增强吸引力、感染力，鼓舞青少年在新学期树立目标，听党话、感党恩、跟党走。

6.     通过大屏幕、走廊、板报、公告栏等不同载体，营造浓厚学习氛围。积极主动对接媒体，拓宽报道渠道，全方位、多角度、深层次开展新闻宣传，充分展示各地各校立德树人的做法和成效。

（2）坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战

全面贯彻落实自治区、吴忠市、青铜峡市新冠病毒疫情防控工作要求，坚持依法防控、科学防治、精准施策，坚持外防输入、内防扩散。建立学校和归属地联防联控机制，严之又严落实“防、控、治、保”各项工作，细之又细做好开学准备和开学后校园公共卫生管理，决不让一个师生脱离组织管控，决不让疫情向校园传播，决不让学生因疫情延误学业。

1、严格落实市委市人民政府、市教育局党委关于新冠肺炎疫情防控工作要求，扎实做好学校疫情防控“三案九制”的制定，做好学校开学前疫情防控工作的各项准备工作，积极开展相关工作的演练，确保学生开学返校后的身体健康和生命安全。

2、扎实做好学校疫情防控消毒和物资贮备工作。备足备齐学校疫情防控消毒所需各种物资的储备。体温测试仪、体温计、消毒液、口罩、手套、隔离服、隔离室、酒精等消毒物资齐备。安排专人认真进行教室、办公室、活动场所等的消毒工作，杜绝疫病在校园内的发生和传播。

3、认真落实学校卫生防疫工作。按照创建全国文明城市的标准要求，切切实实做好学校卫生工作。加强对学生的行为习惯、卫生习惯、养成教育。加大对学生文明教育宣传，开展知识诵读、竞答，利用电子屏、橱窗、展板、板报、征文、手抄报等多种形式强化对学生的卫生养成教育。积极主动做好校园内环境建设，美化、绿化、净化校园，打造智美校园。

4、加强对学生的管理，切实做好晨午检工作。坚持学生分层次开学、错峰上学的要求。认真落实学校开学工作预案，做好校门口体温检测、室内体温复检措施。对发生疫情症状的所有学生做好追踪回访和隔离治疗工作。

5、强化制度要求，杜绝疫情进入校园。对学生在家生活、上下学乘车、校园内活动、课堂学习等提出全面详细的工作要求，校领导、班主任、科任教师、家长全员参与抓实落实。从学生的言行举止、习惯养成、细节处等抓好落实。暨培养学生的良好习惯，又为控制疫情的发生和传播奠定基础。

（三）加强师德师风建设

加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式。强化教师对德育工作重要性的认识。加大“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。

1、强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。

2、以落实中央八项规定和《中小学教师职业道德规范》为切入点，全面落实立德树人。巩固深化中小学生德育教育三年行动计划成果，创新载体，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于德育工作全过程。

3、继续开展“讲师德  铸师魂”为主题的读书修身、提高教师职业师德素质活动；开展“以身立教、为人师表”为主题的塑造良好教师形象活动；开展“创优良作风、树师德风范”为主题的规范教师行为、文明从教活动；开展“爱岗敬业 无私奉献”为主题的学先进、比奉献活动，大力弘扬师德正气，讴歌师德典范。积极开展“民族精神代代传”为主题的民族团结教育；在已被确定为自治区级创建全国民族团结进步示范学校的基础上，努力争创“全国民族团结进步示范”学校。

4、强化值周管理工作。继续推行和改进“立岗职守”管理模式，加强值周学生的选拔和培训，继续实行评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。

5、强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。

（四）加强班级管理，抓实班主任队伍建设

针对性的制定班主任队伍的理论培训，经验交流计划，进一步完善班级管理的评比，真正通过提升班主任队伍的整体育人管理水平，达到班级管理的质量再上一个新台阶。

1、强化班主任的德育意识，进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进、发挥优秀，使班主任的示范、辐射作用。

2、加强对思政课教育教学的管理。落实中央对思政课的要求，加强对师生的社会主义核心价值观教育，要求全体师生牢记熟记价值观24字内容，并实践中加以落实。加强教师队伍建设、强化教师思想、技能的培训培养。严格落实思政课教师的考核，切实提高思政课教学质量，打造“同上一堂思政课”网络精品课。落实《中小学德育工作指南》发挥好学校少先大队在未成年人思想道德建设中的引领作用，打造“红领巾学党史”网络精品队会课。

3、继续坚持上好两课，一是班会课，班主任教师在班会课上抓实安全知识，常规习惯、文明礼仪、校纪校风等教育；二是队会课，要求班主任选好主题、灵活方式、注重实效。备好课，上好课，落实在行动上。

4、注重班级德育管理，加强班主任专业化发展。加强班主任队伍建设，注重对班主任工作的管理和培训。强化班主任教研、培训，组织班队活动观摩等途径，不断提高班主任的专业化发展水平和工作能力。

5、修订和完善班级管理制度、班主任工作考核制度，完善班主任津贴发发办法，激发班主任主动创新性的工作热情。

6、加强班主任班务工作汇报制，积极开展班务工作经验交流，加大对班主任的培训力度，指导班主任的工作，提高班主任班级管理水平和质量。

7、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班会课、队会课上好形式新颖、主题鲜明的主题班队会，提升班会、队会课的实效。

（五）健全学校思想政治与道德品行教育的体系

进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，加强对思政课教师的培养培训，提高道德与法治课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“优秀学生”或“星级学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长；建立学生成长档案，积极拓展、整合、利用社会教育资源，加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

1、认真做好少先队干部的培养培训工作。充分发少先队工作的作用，扩大班、队干部的影响。继续加强对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

2、以养成教育为重点，强化学生行为习惯，文明礼仪教育。

（1）继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。利用好主题班会和晨会对学生进行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》教育，使之熟记成颂，落实于言行。结合班级承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

（2）少队部要切实加强反馈检查力度，并能发挥红领巾广播、评比台、黑板报的功能，及时进行播放评定。对检查情况及时公布，树立典型，营造氛围。

（3）充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

（4）建立积极向上的校园文化。充分发挥红领巾广播站的喉舌作用，对学生从不同方面进行思想品德渗透教育。进一步创设主题突出、品味高雅的班级文化、走廊文化、楼道文化、活动文化等校园文化，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富校园文化内涵，形成良好的育人环境。在学生中继续强化古诗文诵读和唱红歌活动，开展以“三字经”、“弟子规”“唐诗”作为主要内容的古诗文诵读活动，进一步培养学生古诗文诵读的能力。

（5）加强学生自我管理，强化管理效能，建立行之有效的学生自我管理组织，让学生的自我管理基本能保证大课间、两操、路队、秩序、学生安全日常管理的良好运转。

3、开展系列主题教育、丰富活动载体。突出做好学生的爱国主义教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。通过主题活动、实践教育等努力培养学生的家国情怀。

（1）继续开展以“礼仪之星、孝德之星、诚信之星、友爱之星、学习之星、艺术之星、管理之星、环保之星、体育之星、进步之星”为内容的班级“十星”争创评比活动。以队会课为活动载体深入开展“星评选”活动，切实提高少先队活动的实效性。

（2）以弘扬民族精神为主线，开展民族团结主题教育。充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思政课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高民族团结教育的实效。

（3）继续开展“红领巾相约中国梦”为主题的社会主义核心价值观教育；开展以“节粮、节水、节电”为主题的勤俭节约教育活动；开展“爱劳动、爱学习、爱祖国”的“三爱”教育和学雷锋志愿者服务活动；开展感恩教育；重大节日纪念活动为主题开展主题实践教育活动。开展“小公民进学校、进家庭、进社区”的三进活动；以创建书香校园、书香班级为主题，开展读书实践活动；以“树新风、除陋习”为主题，开展开展传承中华传统美德教育；在师生中开展心理健康教育等主题教育。

（4）以遵纪守法、珍爱生命为主题，开展法制教育、禁毒教育、安全教育、校园欺凌教育、预防溺水、食品安全、消防安全、加强普法、安全、国防教育工作。充分利用校园安防“四个100%”的成果，定期开展应急演练，建立应急救援队伍，确保校园安全稳定。强化法制观念，安全意识和国防意识，进一步配合相关部门加大周边环境治理力度，稳步推进“平安校园”、“和谐校园”建设工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教育、强化检查、组织演练等措施有效杜绝安全事故发生。开展好“法制安全教育日”活动，进行法制安全讲座、小报征集、主题教育班会、安全演练等，进一步推进“八五”普法工作和安全校园建设。加大对学生的毒品预防教育，落实“十个一”主题活动，努力夯实自治区级毒品预防教育示范学校成果。

（5）扎实开展预防校园欺凌宣传教育。通过班会、专项视频会议、LED显示屏、张贴横幅标语、制作展板、黑板报、手抄报、征文等，积极做好预防校园欺凌教育宣传。与教师、学生签订承诺书，对校内外及周边环境进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

（6）加强对学生的普法教育、禁毒教育。通过国旗下讲话、主题班队会、青少年毒品预防教育数字化平台、青少年普法网等引导未成年人知法、学法、懂法、守法。利用宪法宣传日开展诵读宪法活动。组织二到六年级学生参加第六届“学宪法 讲宪法”知识竞答活动。进一步通过学校宣传橱窗、LED显示屏、专题片、主题班队会、黑板报、手抄报、开学第一课、征文、撰写心得等加大对毒品预防教育的宣传力度；通过毒品预防教育数字化平台加强对学生的毒品预防知识普及和教学。

（7）加强诚信教育。充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须认真抓紧抓好。将诚信教育与弘扬和培育民族精神教育相结合，与文明礼仪教育相结合，与遵纪守法教育相结合，与社会公德教育相结合，与体验教育相结合，与教师职业道德教育相结合，培养师生良好的道德品质。

4、以特色教育引领学校德育工作，开创学校德育工作新局面。

（1）落实家校合育工作。充分发挥学校、家庭、社会“三结合”，按照学校家校合育工作实施方案有序推进家校合育工作，充分发挥家长委员会和家长学校的职能，制定实施方案，合理规划推进方式，积极开展有家长参与的培训、读书、讲座、亲子活动等形式多样的家校合育活动。使家长学校和家长委员会成为推动学校发展的坚强后盾。积极推进家校共育工作，开展优秀家长学校评选和“新时代模范家长”经验分享交流展示活动，发挥心理援助讲师团的作用，加强学生心理健康教育，完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理；加强教师家访工作，在推进家校社协同教育上取得新突破。

（2）强化“我爱我家”品牌学校创建工作。充分发挥校园文化的育人功能，大力推进学校特色发展、品牌发展，促进学校内涵发展。进一步全面实施“我爱我家”特色德育工作，以课堂教学和实践活动为载体，充分发挥实践教育基地的教育引领作用，争创“一校一品”品牌学校创建工作。进一步分年级、分段别，推进“我爱我家”校本实践活动。通过校本课程、实践活动、主题教育、劳动教育等形式推进“劳体强身”工程，优化综合实践课程，利用文字、图片、照片、感悟、音响、视频等记录学生的成长历程。将校本实践活动与家校合育工作相结合，切实让学生在学校、在家庭、在社会，在与父母、亲人的合作中体验生活、感悟生活，快乐成长。

（3）、搭建彰显个性、展示特长的艺术舞台。进一步落实“美育课程”加大管理力度，做大做强学校13类26项37个班的美育特色课程，力争打造“智美教育”文化特色学校。

（4）、打造书香校园。坚持每天中午课前安排35分钟集体阅读课。进一步拓宽师生阅读渠道，养成每天阅读的学习习惯。

    （5）、整合资源，创新特色。将原学科中的校本和综合实践课，合并整合为美育课。突出学科的知识性、思想性、艺术性、审美观念等。进一步加强学生的德育教育。

（六）加强对学生的心理卫生及疾病防控指导，提高学校疾病防控水平。落实职责分明、坚持不懈的卫生机制。一是科学合理的划分班级卫生承包区域，每天按时清洁，坚持每周二的卫生大扫除制度，确保校园干净整洁。二是加强学生健康教育，坚持对学生的晨、午检工作，加强对学生进行传染病防控知识宣传和教育。开展以防近视、防常见病的防治工作，指导学生采取有效措施，改善体质状况。三是积极配合有关部门做好食品卫生监督工作，加强对学校门口商店、摊点的监管，杜绝“三无”食品的销售，为学生的健康创造良好的周边环境。

（七）强化安全教育，巩固区级安全文明校园成果

学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，并定期进行应急演练。对周边环境和校舍定期检查和隐患排查，发现问题及时处理。各班级一要提高认识，对学生的教育要做到天天讲、时时讲，耳提面命，决不松懈。二要突出注意学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全。三要注意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生，建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的安全系数有预测能力，防患于未然。四要把开学第一个月作为“规范教育月“和“安全教育月“，对学生进行集中教育。巩固区级安全文明校园成果，做好区级复验准备工作。

青铜峡市第五小学

2022年2月25日